No, iako je "Raspored časova" komad za dječiju dramsku scenu, ovo je predstava, slobodno možemo reći za sve uzrasta iznad 12 godina. Nije tu samo u pitanju dokumentarnost - lične priče glumaca koje su podijeli sa scene s publikom, već zaista jedno propitivanje namijenjeno najširem krugu publike. Od pitanja i tema vezanih za školske sisteme, do pitanja dječjih, ali i ljudskih prava uopšte, pitanja slobode, otpora, prilagođavanja, empatije, krivice, odgovornosti, najšireg spektra emocija... A, sve počinje pričom Pipi Duge Čarape, glavne junakinje romana Astrid Lindgren iz 1941. godine. I tada, kao i sada, djeca su osjećala da je potrebno nešto promijeniti u načinu na koji se školuju. Logično, to se najbolje ogleda u promjeni raspored časova, i promjeni predmeta, pa bi bilo zgodno da se uči o gledanju u zvijezde, nepostojećim jezicima, crtanju muzike, snazi djevojčica, saosjećanju, otporu na zabrane, pronalaženju stvari... ali i pronalaženju ljudi, pronalaženju prijatelja.
U komadu sopstvena dječija iskustva uobličena glumački na scenu donose Anđelija Rondović, Omar Bajramspahić, Maša Božović, Nemanja Todorović, Kristijan Blečić, Miloš Kašćelan i Aleksa Balević. A, da sve bude prezentovano na način koji podrazumijeva teatar pored Pejakovića pomogli su i scenografkinja Smiljka Šeparović, kostimografkinja Olivera Gajić, koreograf Dušan Murić, kompozitor Ilija Gajić i dizajner svjetla Ivan Vuksanović.
Pejaković je nakon izvođenja kazao da nije očekivao da će predstava pored svih tužnih momenata izazvati i smijeh, kao što se i dogodilo, i to ga, dodaje, raduje jer smo dobili jednu tužno-smiješnu priču. Ističe da kada govorimo o školskom sistemu, on se od vremena Pipi Duge Čarape nije mnogo promijenio. A, nismo ni mi, dodaje Pejaković, navodeći da tokom odrastanja izgubimo mnogo onog dječijeg koje bismo trebali sačuvati kroz čitav život.
– Iskrenost nam je nevjerovatno važna u životu. Mi smo društvo i sredina i mentalitet, za koji ne mogu reći da nismo iskreni, ali koja stvari podrazumijeva, iz gordosti i krutosti ne dijelimo emocije, ne dijelimo stvari koje nas muče, držimo ih u sebi i onda nije ni čudo da dolazi do nekih ličnih i društvenih pucanja. I, jedna od poruka ove predstave jeste da treba govoriti o onome što nas muči, da stvari treba dijeliti, da ih ne treba držati unutra, da o svakom problemu treba otvoreno reći najbližima, i da oni moraju nešto uraditi, a ne da ostavljamo da se sa ožiljcima i ranama formiramo u ljude koji će ostati cijeli život invalidi iznutra - istakao je Pejaković.
Reditelj napominje da i kod nas, ali i globalno, živimo u trenutku gdje je obrazovanje posljednja rupa na svirali, a kultura nije čak ni rupa, a da cijeli obrazovni sistem vapi za promjenom. A to bi trebalo da je prioritet svake vlade, svake zemlje, i da se obrazovni sistem iz korijena promijeni, a ne da radimo po istom sistemu duže od 100 godina.
– Zato ne bismo u školi imali čas opraštanja, da naučimo kako da oprostimo drugima, kako da neko oprosti nama, kako da podijelimo s nekim ono što nas tišti. Takav jedan čas sigurno bi bio vredniji od nekih drugih sada postojećih predmeta - kaže Pejaković, napominjući da živo pozorište i živi ljudi ne mogu biti zamijenjeni ničim. Smatra da bi u škole, na prvom mjestu, trebalo vratiti osmijeh.
